第二十八章（完）
更獨立更自由，可能這就是長大的意義。
更安寧更自在，可能這也是晚年的一種優解。
黃荊十八歲之後的生活自在了許多，植成喬二十歲之後的世界美好了許多，王槐英六十歲的日子悠閑了許多。
生活好像曾經洶湧揚起，跌宕曲折，仿佛不顧誰的死活，如今終于穩穩當當地落地，踏實安寧。
黃荊還受寵若驚地感慨，“我真擔心這是一場幻夢，現在的日子好得讓我覺得心虛。”
有時候真怕一眨眼發現自己已經在地獄十八層了，而從前種種都是癡心妄想。
植成喬就一遍一遍跟她确認，快樂是真的，順利也是真的。
實習結束後，黃荊和植成喬都獲得了有限且珍貴的留崗名額，原本頗令兩人焦慮的就業去向，也終于不再是問題了。
填寫留崗轉正申請表的那天，黃荊被叫去跟園長談話。
此前她已經分別和所在班級的班主任、所在年級的主人分別談過話了，和園長談話，意味着轉正的事情已經八九不離十。
園長是一位知性和煦的中年女性，她說話溫溫潤潤的，幾乎沒有任何語氣詞，但就是讓人覺得很溫婉。
“黃荊老師，我還有最後一個問題想問問你。”
黃荊順從地點點頭。
陳晏姝問眼前年輕的女老師，“你為什麽樂意選擇留下來當幼兒教師呢？”
如果是別人問，黃荊可能脫口而出——這是我的專業所在，也是能力所在。
但是陳晏姝園長身上似乎有種感染力，讓黃荊想到了嘉禾中學的舒酉希老師，就是有一股不動聲色的力量，能讓人變得很感性。
說白了就是毫無招架之力，很容易被套話。
黃荊思考片刻，手指無意識地交替摩挲，深吸一口氣後回答道，“園長，我以前覺得，只有貧窮偏僻的地方才會滋生出惡意，只有小地方才會有校園霸淩之類的事情，但我在這裏實習将近一年，才發現原來惡意和霸淩不分年齡、學齡、性別、地域，哪怕是乳臭未幹的小孩，占盡先機的優勢方，也可能心懷惡意，人只要存了惡意，應該是不講道理的，也很難溯源。”
“我入職的第一個月，一天中午，看見三個小孩，在小芽班門口堵住一個從大樹班走出來的女孩，我制止了，又詢問他們。才知道那三個小孩年級還低一些，就因為她的園服有些皺巴巴，書包也沾了很多筆水和泥土，就被班上的同齡小孩排擠，又讨家長們的嫌，久而久之，還要被低年級的小孩嫌棄。”
“我以前也被欺負過，但沒想過其中的原因，原來霸淩的背後不只是那群學生，也不只是漠然的老師，還有家長、甚至可能還有共犯而不自知的陌生人。”
“陳老師，其實我是想說，那個小女孩還沒畢業，起碼，我在職一天，也可以保護她一天。而且，我很喜歡這份工作，這是我的專業，也是我的愛好，在這種兩全的基礎上，園區更是可以彌補我的願望的地方，我不僅是在保護那個小女孩，也在盡量勸解其他人，說得感性一些，我也是在給過去的我自己做心理調節。”
“老師，這麽說，算合格嗎？”黃荊賣乖，笑了笑，一點都不像老師。
陳彥姝滿意地點點頭，緩緩的眨了下眼睛，又要對她進行一番叮囑，如她過去幾年和其他老師溝通那樣。
“教書育人，和救死扶傷的醫生很像，我們的工作也是盡力而為的事情。黃荊老師，我的意思是，如果發現有些學生不能按照你的意願去成長，或者從學校裏走出去的孩子，最後還是變成了惡貫滿盈的人，不要一味地自我歸因。”
黃荊走出了園長辦公室，申請表留在了陳彥姝辦公桌上。
大樹班和小花班的學生正在上手工課，小芽班的學生在上禮儀課，黃荊走回辦公室，坐在
